多點(diǎn)開花 新開普“星普大模型”賦能高校AI助手連獲殊榮
西安交通大學(xué)“交曉助” 榮獲陜西省高校教職工AI創(chuàng)新應(yīng)用大賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)
由西安交通大學(xué)網(wǎng)信中心團(tuán)隊(duì)牽頭,新開普配合打造的校級智能助手“LUMINA1.0 | 交曉助”,在陜西省教育廳主辦的高校教職工AI創(chuàng)新應(yīng)用大賽決賽上,從53支學(xué)校團(tuán)隊(duì)、721支個(gè)人隊(duì)伍中突圍,斬獲學(xué)校團(tuán)隊(duì)賽一等獎(jiǎng),以四大核心能力全方位賦能師生的工作、學(xué)習(xí)與生活。

智能問答 構(gòu)建校園“知識大腦”
作為校園知識與服務(wù)的“智能中樞”和“知識大腦”,“交曉助”覆蓋全校職能部門知識庫,提供7x24小時(shí)精準(zhǔn)、安全的語音及文件交互問答。
智能導(dǎo)辦 實(shí)現(xiàn)服務(wù)“零門檻”接入
精準(zhǔn)解析用戶自然語言意圖,無感跳轉(zhuǎn)服務(wù)接口,實(shí)現(xiàn)從“人找應(yīng)用”到“服務(wù)找人”的轉(zhuǎn)變,完成了業(yè)務(wù)場景的零門檻智能接入。
一句話辦事 重塑校園辦事體驗(yàn)
師生僅需一句自然語言指令,即可完成會議室預(yù)約、課程查詢、考試安排、報(bào)修、場館預(yù)訂等上百項(xiàng)服務(wù),極大簡化辦事流程。
特色AI工具集 打造科研教學(xué)“效能倍增器”
配備一系列特色AI工具集(翻譯、總結(jié)、PPT輔助、會議紀(jì)要、繪圖、寫作等),深度融入西交大特色場景,成為師生科研攻關(guān)與教學(xué)創(chuàng)新的智能化“倍增器”和得力助手。
湖南科技大學(xué)“數(shù)字人小科” 入選湖南省數(shù)字素養(yǎng)與技能典型案例
新開普為湖南科技大學(xué)打造的“數(shù)字人小科”,成功入選由湖南省委網(wǎng)信辦、省教育廳等四部門聯(lián)合評選的“湖南省提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能典型案例”。

依托大語言模型、數(shù)字人、語音識別與語義理解技術(shù),構(gòu)建“場景+數(shù)據(jù)+技術(shù)”深度融合的智能服務(wù)體系,覆蓋一校通、一網(wǎng)通辦、學(xué)生服務(wù)等多元應(yīng)用場景,以7×24小時(shí)不間斷智能問答服務(wù),精準(zhǔn)解析并高效響應(yīng)師生需求。
一校通場景:支持校園卡充值、余額查詢、交易記錄查詢、校園碼申領(lǐng)與管理等核心功能,覆蓋師生日常消費(fèi)與身份核驗(yàn)需求。
一網(wǎng)通辦服務(wù):涵蓋圖書館資料查詢、學(xué)生證補(bǔ)辦、照片采集等日常事務(wù);提供選宿舍、繳費(fèi)、信息采集等迎新全流程服務(wù);支持眾多高頻業(yè)務(wù)辦理,實(shí)現(xiàn)校務(wù)服務(wù)“線上辦、馬上辦”。
作為“AI賦能教育”的深度實(shí)踐,“小科”已展現(xiàn)出顯著運(yùn)營成效。截至2024年底,累計(jì)服務(wù)師生達(dá)95.8萬次,替代人工咨詢約1.2萬小時(shí),校務(wù)咨詢響應(yīng)效率從30分鐘縮至10秒,從迎新導(dǎo)覽到學(xué)業(yè)支持,從管理優(yōu)化到生涯規(guī)劃,“AI小科”以全天候、全場景的智能服務(wù),真正實(shí)現(xiàn)了服務(wù)即時(shí)化、運(yùn)營高效化、體驗(yàn)人性化。
上海電機(jī)學(xué)院“電機(jī)精靈” 獲評上海市高校信息化優(yōu)秀案例
新開普為上海電機(jī)學(xué)院量身打造的校園AI服務(wù)助手“電機(jī)精靈”, 憑借全場景、智能化、高適配的服務(wù)能力,成功斬獲2025年度上海市高校信息化建設(shè)與應(yīng)用優(yōu)秀案例,成為上海高校落實(shí)國務(wù)院“AI+”行動、推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的標(biāo)桿實(shí)踐。

智能問答:7×24 小時(shí)精準(zhǔn)答疑
“電機(jī)精靈”搭建了覆蓋學(xué)校27個(gè)二級單位的校務(wù)數(shù)據(jù)知識庫,整合1447份官方文檔,涵蓋本專科生、教職工、研究生三類角色的核心需求。能解答“學(xué)生證補(bǔ)辦流程”、“國家獎(jiǎng)學(xué)金條件”等常見問題,為師生快速提供實(shí)用參考信息。
應(yīng)用導(dǎo)航:80 + 校內(nèi)應(yīng)用一鍵直達(dá)
深度融合學(xué)?!耙痪W(wǎng)通辦”平臺,“電機(jī)精靈”可智能識別師生辦事意圖,精準(zhǔn)推薦論文查證、網(wǎng)絡(luò)報(bào)修、招標(biāo)審批、圖書薦購等80余項(xiàng)校內(nèi)應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)“問答辦”一體化聯(lián)動,極大簡化辦事流程。
智能問數(shù):自然語言直查核心數(shù)據(jù)
基于本地部署的32B問數(shù)大模型,“電機(jī)精靈”依托NL2SQL私訓(xùn)能力,支持師生通過自然語言查詢、課表、一卡通消費(fèi)、資產(chǎn)、科研論文等多場景核心數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)“對話即分析”的數(shù)據(jù)洞察體驗(yàn)。
新開普結(jié)合上海電機(jī)學(xué)院融合門戶、一網(wǎng)通辦、一卡通、數(shù)據(jù)中心等既有信息化基礎(chǔ),構(gòu)建起覆蓋教學(xué)、科研、管理、生活全場景的AI校園服務(wù)體系,圍繞“問答、辦事、問數(shù)、分析”四大核心能力,構(gòu)建起一個(gè)全時(shí)在線、全域覆蓋、運(yùn)營高效的校園智慧服務(wù)新生態(tài)。
技術(shù)底座 自研“星普大模型”驅(qū)動AI服務(wù)持續(xù)進(jìn)化
這些成果的背后,是新開普基于自主研發(fā)并通過國家網(wǎng)信辦備案的“星普大模型”提供的核心驅(qū)動力。通過“特色應(yīng)用模型+場景培育”的雙軌路徑,我們推動校園AI實(shí)現(xiàn)三大關(guān)鍵演進(jìn):
從“通用”到“垂直”:模型能力從廣泛通用向校園專屬的垂直領(lǐng)域深化,架構(gòu)從單一模型向“云-邊-端”協(xié)同布局延伸。
從“單體”到“協(xié)同”:校園AI中臺從“業(yè)務(wù)+AI”的單智能體形態(tài),向支持智能體編排、多智能體協(xié)同、跨智能體納管的平臺化體系演進(jìn)。
從“聯(lián)接”到“融合”:應(yīng)用場景從基礎(chǔ)的“問答辦一體化”,升級為融合數(shù)據(jù)畫像的深度AI服務(wù)助手、數(shù)字員工演進(jìn)。
2025年被教育部《中國智慧教育白皮書》定義為“智慧教育元年”,AI與教育的深度融合已從“技術(shù)探索”邁入“場景深耕 ”階段。新開普正通過構(gòu)建“用戶體驗(yàn)-數(shù)據(jù)積累-模型優(yōu)化-服務(wù)提升”的良性循環(huán)飛輪,持續(xù)推動“AI+數(shù)智校園”的深化落地與價(jià)值釋放。
未來,新開普將以星普大模型為核心,持續(xù)迭代AI技術(shù)與產(chǎn)品方案,為更多高校提供全場景數(shù)智化解決方案,助力教育行業(yè)AI數(shù)智化轉(zhuǎn)型穩(wěn)步落地。