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會上，新開普AI事業(yè)部總監(jiān)楊釗受邀參會并發(fā)表主題演講，分享《AI賦能工程訓練——普通車床實訓教學的智能化探索》專項成果與落地經(jīng)驗。

在新工科建設(shè)背景下，演講精準剖析了傳統(tǒng)車床實訓長期存在的四大行業(yè)痛點，直擊一線教學難題：

• 師資傳承斷層：資深教師退休，經(jīng)驗傳承難、新晉教師培訓周期長;

• 教學指導(dǎo)受限：1名教師需監(jiān)管6—8臺設(shè)備，重復(fù)教學壓力大；

• 現(xiàn)場安全隱患：違規(guī)操作、未取扳手、不停機換刀等隱患頻發(fā)；

• 評價體系片面：重工件結(jié)果、輕操作過程，數(shù)據(jù)無法追蹤，能力成長難以量化。

報告現(xiàn)場，楊釗詳細拆解新開普普車AI助教一體機核心能力，結(jié)合多校落地案例，全方位展示AI技術(shù)賦能工程實訓的核心價值，打造標準化、安全化、數(shù)據(jù)化的智能實訓新模式。

• 將老師經(jīng)驗沉淀為分步驟3D動畫，覆蓋車床結(jié)構(gòu)、裝夾、車削、量具使用等全技能模塊;

• 學生可先學后練、隨點隨看，告別“圍觀教學、排隊等指導(dǎo)”;

• 統(tǒng)一教學標準，助力新教師快速上手，破解師資斷層難題。

智能 “管”：AI視覺，全天候安全哨兵

• 雙攝像頭+自研視覺算法，實時識別20+項風險行為（著裝不規(guī)范、卡盤扳手未取、不停機換刀、切削過深等）;

• 分級響應(yīng)：語音提醒→聲光告警→緊急停機，從源頭防范安全事故;

• 相當于為每位老師配備24小時在崗智能助手，大幅提升安全監(jiān)管效率。

智能 “評”：過程可溯，從 “看工件” 到 “看成長”

• 全流程記錄操作數(shù)據(jù)，實現(xiàn)從結(jié)果評價向過程評價的轉(zhuǎn)變;

• 自動生成學生能力畫像，為精準教學、個性化輔導(dǎo)提供數(shù)據(jù)支撐;

• 教學評價更科學、公平、可追溯。

目前，新開普普車AI助教系統(tǒng)已在西安電子科技大學、福州大學、河南工業(yè)大學等多所高校落地部署，適配高校實訓課堂教學場景。據(jù)課堂調(diào)研反饋，零基礎(chǔ)學生借助普車AI助教系統(tǒng)，即可完整完成理論認知與實操練習，自主上機操作自信心顯著增強，有效減輕實訓教師日常指導(dǎo)負擔，穩(wěn)步提升工程實訓整體教學成效。

深耕高校信息化建設(shè)20余年，從校園一卡通到智慧校園，再到AI+教育戰(zhàn)略升級，新開普始終扎根校園真實需求，以技術(shù)賦能教學、管理與服務(wù)全場景，持續(xù)為全國千余所高校提供數(shù)字化服務(wù)。

目前，公司已完成“AI+教育”戰(zhàn)略升級，全面實施“雙軌融合”AI產(chǎn)品矩陣戰(zhàn)略：一是打造AI原生產(chǎn)品，推出校園AI助手、數(shù)據(jù)智能體、星普大模型私有化部署等創(chuàng)新應(yīng)用；二是推動“產(chǎn)品+AI”能力升級，將AI嵌入教務(wù)、學工、一卡通、教學實訓平臺等全場景產(chǎn)品體系。

會上還同步介紹了AI雙創(chuàng)教育中心方案，覆蓋創(chuàng)意激發(fā)、項目打磨、模擬路演、智能評分全鏈條，以AI技術(shù)助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，構(gòu)建“工程實訓+雙創(chuàng)教育”雙輪驅(qū)動的育人新格局，為高校搭建可落地、可迭代、數(shù)智一體化的實踐育人體系。

本次亮相中南地區(qū)工訓盛會，充分展現(xiàn)了新開普在AI賦能工程實訓領(lǐng)域的扎實技術(shù)沉淀與成熟落地能力。

面向未來，新開普將堅定踐行“AI原生創(chuàng)新+產(chǎn)品AI化”雙軌融合戰(zhàn)略，聚焦課堂真實場景，貼近實訓一線，聯(lián)動全國高校專家協(xié)同研發(fā)，迭代打磨產(chǎn)品，助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型走深走實，讓AI技術(shù)真正落地教學、服務(wù)師生，賦能高素質(zhì)應(yīng)用型工程人才培養(yǎng)！